Quelle était l’intention de Rudolf Steiner lorsqu’il parlait du «bon esprit de l’école Waldorf»? Tomáš Zdražil aborde cette question à travers une série de références de Steiner et reconstitue l’impulsion fondatrice de la pédagogie Waldorf en rapport avec la capacité d’action de la rencontre humaine. A une époque où les réponses aux défis techniques, sociaux et politiques sont souvent cherchées en dehors de l’être humain, le présent ouvrage veut être une invitation pour les personnes liées au mouvement Waldorf à regarder la qualité essentielle de l’humanité dans le travail pédagogique.